結合竹圍國中學生與社區,透過植物、水來進行竹圍樹梅坑溪在地綠生活的行動研究與實踐。

2011年7月17日 星期日

綠生活~觀察記錄~

開始,讓學生做觀察記錄,記錄校園裡的一花一草。
記錄竹圍社區的一切自然事物。



學生們的筆記本,開始去認識植物們的特質、資料。


並且學會去觀察它們。





學生由一開始的陌生,轉變為可以去觀察自然環境的花草樹木,
當他們拿著一株株植物,貼在自己的觀察記錄本上,並且詢問老師:這是甚麼啊?



我們想,學生已經開始跟我們一起綠生活了~~







綠生活~課堂解說~











關於自己所生長的環境,以及生活週遭的植物,學生一開始都是陌生的。
如何讓學生與自然有愈來愈多的密切交集,進而了解到環境跟彼此的牽連,




我們首先由上課解說,帶領學生一步步進入綠生活的世界。

























上課解說中,
學生拿著所收集到的植物,
開始展開這段旅程。